DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
50612METOZ-BGP0112	Bilgisayar Ağları	1	Bahar	2	1	3	6

Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğretim Görevlisi ABDULLAH ALAGÖZ
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:
Dersin Kategorisi:	Mesleki Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:	Temel ağ yapısı ve yerel alan ağ güvenliği konularının ağ benzetim programları üzerinden ihtiyaca yönelik laboratuvar uygulamaları yapılması hedeflenmiştir. Ayrıca büyük ölçekli kurumsal ağların yönetimi ve cihaz konfigürasyonlarının nasıl yapılacağının öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği:	Packet Tracker programları ile; -Ağ tasarımı, -Cihaz konfigürasyonları -Temel anahtar güvenliği -Yerel ağ performans testleri -Lab uygulamaları

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Bilgisayar ağlarının yönetimi hakkında bilgi sahibi olur

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Bilgisayar ağları için gerekli kavramları bilir ve uygular

2) Benzetim programı üzerinde kurumsal ağlar için farklı tasarımlar üretir ve uygulama yapar

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Eksikliklerini tamamlayabilmek için gerektiğinde akranlarından yardım alır/eder.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Bilgisayar ağlarına giriş, Bilgisayar Ağlarının Sınıflandırılması	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
2)	Bilgisayar Ağlarının Avantajları, Bilgisayar Ağlarının Tarihçesi, Bilgisayar Ağlarının Yapısı, Ağ Topolojileri	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
3)	Unicast, Multicast, Broadcast kavramları, Veri Akışı, Veri İletişim Ortamları. Benzetim yazılımına Giriş- Temel Switch Güvenliği konu kavramını öğrenir.	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
4)	Subnetting(Alt Ağlara Bölme) konusunu etkin kullanma. Temel switch güvenliği	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
5)	Switch port güvenliği konusunu etkin kullanma. Uzak Ağlar için Statik Yönlendirme	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
6)	Uzak Ağlar için RIP ile Dinamik yönlendirme	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
7)	Uzak Ağlar için RIP ile Dinamik yönlendirme	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
8)	Ara Sınav
9)	Uzak ağlar için OSPF ile dinamik yönlendirme	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
10)	DHCP yapılandırma-DHCP Relay Agent. Konuya ait uygulama.	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
11)	Network Address Translation(NAT) Servislerin İç-Dış Network Bağlantıları	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
12)	Vlan-Vtp Konusu. Router ile Vlanları Haberleştirme	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
13)	Vlan-Vtp Konusu. Router ile Vlanları Haberleştirme	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
14)	Multiplayer Switch ile yönlendirme İşlemi	Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
15)	Yarıyıl sonu sınavı

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Toros Rifat Çölkesen, 2018; Network TCP/IP Unix, 11. Baskı, Papatya Yayıncılık

Diğer Kaynaklar:

Osman Uçan, Onur Osman, 2006; Bilgisayar Ağları ve Ağ Güvenliği, Nobel Yayınları Andrew Lockhart, Çeviren: Ömer Faruk Şen, Özgür Özdemircili, 2006; Ağ Güvenliği İpuçları, Açık Akademi Yayınları Turgut Özseven, 2014; Bilgisayar Ağları, 2.Baskı, Ekin Basım Yayın Dr. Toros Rıfat Çölkesen, 2019; Bilgisayar Ağları ve İnternet Mühendisliği, 2.Baskı, Papatya Yayıncılık Resul Kara, 2019; Bilgisayar Ağları, 1.Baskı, Nobel Akademik Yayıncılık Douglas E. Comer, Editör Zeynep Gürkaş Aydın , Rüya Şamlı 2016; Bilgisayar Ağları ve İnternet, 6.Baskı, Nobel Akademik Yayıncılık Demir Öner, 2004; Bilgisayar Ağları, Papatya Yayıncılık Oğuz Erden, İrfan Cemal Nursaçan, 2017; Bilgisayar Ağlarına Giriş Rehberi, 1.Baskı, Abaküs Yayınları

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Programlama dillerinin temel yapılarını ve algoritmaları kullanarak yazılım geliştirme becerisi kazanır.
2)	Nesne yönelimli programlama ilkelerini kullanarak fonksiyonel ve sürdürülebilir yazılımlar geliştirir.	3
3)	Veri tabanı tasarımı ve yönetimini etkin bir şekilde gerçekleştirir, SQL sorguları yazar ve uygular.	4
4)	Web teknolojileri ve internet programlama araçları kullanarak dinamik ve kullanıcı dostu web uygulamaları tasarlar.	3
5)	Veri tabanı tasarımı ve yönetimini etkin bir şekilde gerçekleştirir, SQL sorguları yazar ve uygular.
6)	Mesleki etik ilkelere uygun olarak yazılım geliştirme süreçlerini yönetir.
7)	Yapay zeka temelleri ve Python programlama bilgisiyle yazılım projelerinde basit yapay zeka uygulamaları geliştirir.	3
8)	Veri güvenliği ilkelerine uygun olarak veritabanı koruma ve savunma yöntemleri uygular.
9)	Mobil uygulama geliştirme süreçlerini kavrayarak temel düzeyde mobil uygulamalar geliştirir.
10)	Kullanıcı ihtiyaçlarını analiz ederek uygun yazılım çözümleri tasarlar ve uygular.
11)	Ağ yapıları ve protokollerini kullanarak temel ağ kurulum ve yönetim işlemlerini gerçekleştirir.
12)	Görsel ve kullanıcı odaklı arayüz tasarım ilkelerini kullanarak işlevsel ve estetik yazılım uygulamaları geliştirir.

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Laboratuvar
Ödev
Proje Hazırlama
Akran Eğitimi
Ders Konferansı
Soru Cevap

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav
Ödev Değerlendirme
Uygulama Sınavı

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Kısa Sınavlar	2	% 10.00
Ara Sınavlar	1	% 40.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Laboratuvar	14	1	14
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Sunum / Seminer	1	14	14
Proje	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	98
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	2	10	20
Ara Sınavlar	1	12	12
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	20	20
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	52
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			150
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			6