Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Makro işlemlerini yapar.
|
2) Değişkenleri ve sabitleri kullanır.
|
3) Fonksiyon işlemlerini yapar.
|
4) Operatörleri kullanır.
|
5) Karar kontrol deyimlerini kullanır.
|
6) Döngü deyimlerini kullanır.
|
7) Form uygulamaları yapar.
|
| Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
| Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Excel geliştirici sekmesi ve Visual Basic arayüzü |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 2) |
Makrolar ile çalışmak |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 3) |
Makro kaydetme ve çalıştırma işlemleri |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 4) |
Makro güvenliği |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 5) |
Makro - nesne bağlantısı |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 6) |
Makro programlamaya giriş |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 7) |
Makro Programlamada İşlev İşlemleri |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 8) |
Ara sınav |
|
|
| 9) |
Excel-Visual Basic ilişkisi |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 10) |
Visual Basic Programlama Diline Genel Bakış, Temel Fonksiyonları |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 11) |
Kullanıcı Tanımlı Fonksiyonlar |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 12) |
Kullanıcı Tanımlı Fonksiyonlarda Alan Kavramı |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 13) |
Excel’de Visual Basic Editörünün Temel İşlemleri |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 14) |
Değişkenler, Tanımlamalar, Koşul Yapıları ve Döngüler |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 15) |
Excel-VBA ile proje geliştirmek |
Cenk İltir, Excel'de Makrolar: VBA, Seçkin-Bilgisayar, 2014. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 16) |
Yarıyıl sonu sınavı |
|
|
| |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
| 1) |
Bilgisayar programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları bilir. |
3 |
| 1) |
Analitik düşünme yeteneği ile öğrendiği yazılım dillerini kullanarak programlar geliştirir. |
5 |
| 1) |
İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler. |
|
| 1) |
Bilgisayar programcılığı alanı ile ilgili temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar. |
|
| 1) |
Bilişim teknolojileri alanındaki temel kavramları bilir. |
5 |
| 1) |
Problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır. |
4 |
| 2) |
Bilgisayar ağlarının kurulumunu ve yönetimini gerçekleştirir. |
|
| 2) |
Alanı ile ilgili uygulama geliştirmek için gerekli olan teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini bilir. |
|
| 2) |
Program geliştirmede kullanılan editör, derleyicileri ve platformları bilir. |
3 |
| 2) |
Bilgisayar programcılığı alanında karşılaşabileceği problemleri tanımlar. |
1 |
| 2) |
Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanı ile ilgili faaliyetlerde yer alır. |
|
| 2) |
Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. |
|
| 3) |
Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır. |
5 |
| 3) |
Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
2 |
| 3) |
Bilgisayar programcılığının gerektirdiği analitik düşünme becerisine sahip olur. |
2 |
| 3) |
Oyun geliştirme platformlarını kullanarak kodlama yapar. |
|
| 3) |
Öğrendiği teorik bilgileri kullanarak çözümler üretir. |
|
| 3) |
Web sayfasının görselliğini düzenlemek ve web sayfası geliştirmek için gerekli program bilgisine sahip olur. |
|
| 4) |
Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır. |
|
| 4) |
Bilgi sistem analizi ve tasarımı yeteneği kazanır. |
|
| 4) |
Programlama temellerini ve algoritma bilgisini tanımlar. |
1 |
| 4) |
Veri tabanı tasarımı ve yönetimi için kullanılan araçlar hakkında bilgi sahibi olur. |
|
| 4) |
Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler. |
5 |
| 4) |
Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular. |
|
| 5) |
İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder. |
2 |
| 5) |
Web tasarımının temellerini tanımlar. |
|
| 5) |
Grafik tasarımı ve animasyon uygulamaları yapar. |
|
| 5) |
İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır. |
|
| 5) |
Oyun ve mobil uygulama geliştirme platformlarını bilir. |
|
| 6) |
Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanır. |
|
| 6) |
Web tasarımını, yazılımını ve programlamasını gerçekleştirir. |
|
| 6) |
Yazılım ve donanım konusundaki teknolojik yenilikleri takip eder. |
2 |
| 6) |
Bilgisayar ağlarının temel kavramları ve yönetimi hakkında bilgi sahibi olur. |
|
| 7) |
İşletim sistemlerini kurar ve yönetir. |
|
| 7) |
Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir. |
|
| 8) |
Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir. |
|
| 8) |
Veri tabanı uygulamaları geliştirir. |
|
| 9) |
Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B1 düzeyinde). |
|
| 9) |
Görsel ve nesne tabanlı programlamayı öğrenir. |
5 |
| 10) |
Bilgisayar programcılığında karşılaşılan problemlere çözümler üretir ve karşılaştığı problemleri çözebileceği yöntemler geliştirir. |
4 |
AKTS Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
