Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Öğrenciler ergonomik planlama yapma, bir çok kriter göz önünde bulundurularak aynı anda hakimiyet sağlama gibi yetenekler kazanırlar.
|
2) Ekip Kombinasyonlarını bilir.
|
3) Günlük, haftalık, aylık, yıllık uçuş sürelerini bilir.
|
4) Uçuş görev süresini hesaplar.
|
5) Adam-saat sürelerini hesaplar.
|
6) Uçucu ekip uçuş ve dinlenme saatlerini bilir.
|
7) Pass Görev süresini bilir.
|
8) Havayollarının Ticari program çalışmalarını bilir.
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
| Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
| Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Tanışma ve genel bilgi |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 2) |
EKİP PLANLAMA DEPARTMANI TANITIMI |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 3) |
EKİP PLANLAMA KRITERLERİ
KRİTER BİLGİ SÜRECİ |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 4) |
TALIMATA GİRİŞ
TANIMLAR |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 5) |
UÇUŞ GÖREV SÜRESİ |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 6) |
UÇUŞ GÖREV SÜRESİ PROBLEMLERİ
DINLENME SÜRESİ |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 7) |
Tekrar |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 8) |
Ara Sınav |
|
|
| 9) |
PASS GÖREV SÜRESİ |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 10) |
iNTİBAK KONUSU,BİYOLOJİK UYSU SAAT DÜZENİ |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 11) |
DİNLENME SÜRELERİ |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 12) |
NÖBET GÖREV SÜRELERİ |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 13) |
ROTASYON VE UZUN MENZİLLİ UÇUŞLAR |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| 14) |
GENEL TEKRAR |
SHT-FTL (shgm.gov.tr-regulations and definitions),EAS FTL documents,lecturer notes,THY course notes
|
|
| |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
| 1) |
Can define the basic concepts of aviation and aircraft structures/systems. |
|
| 2) |
Can explain the fundamental concepts of aviation and its historical development. |
|
| 3) |
Can use professional English in both oral and written communication within the international aviation environment. |
|
| 4) |
Can classify dangerous goods in accordance with relevant standards and evaluate their impacts on cabin safety. |
|
| 5) |
Can explain the basic principles of national and international aviation law. |
|
| 6) |
Can provide first aid in compliance with international regulations for health problems occurring during flights. |
|
| 7) |
Can establish effective communication with all crew members during flights and carry out task sharing |
|
| 8) |
Can explain national and international regulations on flight, duty, and rest periods. |
|
| 9) |
Can anticipate operational risks and apply aviation safety procedures. |
|
| 10) |
Can apply the principles of behavioral sciences in passenger relations and enhance professional representation through personal care and diction. |
|
| 11) |
Can prepare a career development plan and adopt a lifelong learning approach. |
|
| 12) |
Can apply professional knowledge and skills in the workplace and gain industry experience. |
|
| 13) |
Can acquire the ability to communicate in a foreign language (English) at a level defined as at least B1 in the European Language Portfolio. |
|
| 14) |
Apply the fundamental knowledge of business management functions to analyze organizational problems, make informed decisions, and contribute effectively to the operations of enterprises in dynamic and competitive environments. |
|
| ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
2 |
28 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Derse Özgü Staj |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sunum / Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Proje |
0 |
0 |
0 |
| Ödevler |
1 |
10 |
10 |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
38 |
| ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Kısa Sınav |
2 |
6 |
12 |
| Ara Sınavlar |
1 |
10 |
10 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
17 |
17 |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
39 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) |
77 |
| DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) |
5 |