DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu Ders Adı Yıl Yarıyıl Teorik Pratik Kredi AKTS
50421GETOZ-HUK2031 Temel Hukuk 1 Güz 2 0 2 5
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Düzeyi: Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili: Türkçe
Dersin Ön/Yan Koşulu: Yoktur
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Öğretim Görevlisi NİGAR BABAYEVA
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:








Dersin Kategorisi: Temel Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı: Bu derste öğrenciler temel hukuk kavramlarını ve hukuksal sorunların çözümünde örnek hukuksal olaylardan nasıl yararlanabileceklerini öğrenirler. Sözleşme hukukuna bir giriş yapılarak bir işletme sözleşmesinin oluşturulması ve uygulanması konuları üzerinde durulur. Öğrenciler, bir sözleşmenin içeriğini ve özellikle standart biçimli işletme sözleşmelerinin uygulanması konularında çalışırlar. Bununla birlikte, hangi hukuki olayda hangi mevzuattan yararlanılması gerektiği, hakların kazanılması ve korunması yol ve yöntemleri gösterilir.
Dersin İçeriği: Bu ders ile öğrenciler hukuka genel bir giriş yaparak, hak kavramı ve kamu-özel hukuk ayrımı çerçevesinde hukuksal temel konuları öğreneceklerdir.

Derse Özgü Kurallar

No

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
  1) Hukukun Tanımı ve Özellikleri, Hukuk Kavramı Hukukun İşlevi incelenir.
  2) Toplumsal (Beşeri) Düzen Kuralları,Ahlak Kuralları, Din Kuralları, Örf-adet Kuralları analiz edilir.
  3) Hukuk Kurallarının Sınıflandırılması Emredici Hukuk Kuralları Tanımlayıcı Hukuk Kuralları Tamamlayıcı Hukuk Kuralları Yorumlayıcı Hukuk Kuralları İlga Edici Hukuk Kuralları
  4) Hukuktda Kişiler: Gerçek Kişiler ve Tüzel Kişiler. Tüzel ve gerçek kişilerin temel özellikleri farklılıklar da dahil olmak üzere analiz edilecektir.
  5) Kamu hukukunun bölümleri tespit edilerek, hangi hukuk kuralının hangisine girdiği ve aralarındaki farklar açıklanır.
  6) Özel hukukunun bölümleri tespit edilerek, hangi hukuk kuralının hangisine girdiği ve aralarındaki farklar açıklanır. Taşıma hukuku, Marka ve haksız rekabet hukukunun temel kavramları.
  7) Hukuk sistemleri: Kara Avrupası Hukuk Sistemi,Common Law Sistemi,Islam Hukuku sistemi ve Sosyalist Hukuk Sisteminin Özellikleri incelenir.
  8) Hak Kavramı- Tanımı Hakkın kaynağı Hakkın çeşitleri incelenir.
  9) Ticaret Hukukuna Giriş
  10) Hukuk kurallarının Yer ve Zaman Bakımından Uygulanması
  11) Hukuk Kuralları arasında Çatışma Sorunu
  12) Şirketler Hukuku
  13) Hukuksal Sözleşmeler Sözleşme(Akit) Kavramı incelenir.
Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
  1) Sınav

Haftalık Ders Planı

Hafta Konu
Materyal Paylaşımı *
Ön Hazırlık Pekiştirme
1) Genel bilgilendirme Ders notları, kitap, Anayasa ve çeşitli kanunlar, Yargıtay kararları
2) Toplumsal (Beşeri) Düzen Kuralları Ahlak Kuralları Din Kuralları Örf-adet Kuralları Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008 ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.
3) Hukuktda Kişiler: Gerçek Kişiler ve Tüzel Kişiler Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008
4) Özel hukukunun bölümleri tespit edilerek, hangi hukuk kuralının hangisine girdiği ve aralarındaki farklar açıklanır. Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008
5) Hukuk Kurallarının Sınıflandırılması Emredici Hukuk Kuralları Tanımlayıcı Hukuk Kuralları Tamamlayıcı Hukuk Kuralları Yorumlayıcı Hukuk Kuralları İlga Edici Hukuk Kuralları Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008 ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.
6) Kamu Hukukunun Bölümleri Anayasa Hukuku İdare Hukuku Ceza Hukuku Devletler Genel Hukuku Vergi Hukuku Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008.
7) Hukuk sistemleri: Kara Avrupası Hukuk Sistemi,Common Law Sistemi,Islam Hukuku sistemi ve Sosyalist Hukuk Sisteminin Özellikleri incelenir. Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008 ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.
8) Sınav
9) Hak Kavramı- Tanımı Hakkın kaynağı Hakkın çeşitleri Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008
10) Hak Kavramı- Tanımı Hakkın kaynağı Hakkın çeşitleri incelenir. Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008
11) Hukukta Kişi Kavramı ve Kişi Türleri Kişi Kavramı Gerçek Kişi – Tüzel Kişi Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008
12) Hukuk Kuralları arasında Çatışma Sorunu Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008
13) Kanunlaşdırma: Kanunlaşdırma metotları ve kanunlaşdırma örnekleri incelenir. Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008 ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.
14) Hukuksal Sözleşmeler Sözleşme(Akit) Kavramı Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008 ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.
*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk, Prof. Dr. Müjdat Şakar,4.baskı.
HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008.

HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005.
NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989.
TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008.
ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.
Diğer Kaynaklar: Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk, Prof. Dr. Müjdat Şakar,4.baskı.
HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005.
NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989.
TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008.
ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.

International Law EIGHTH EDITION Malcolm N. Shaw QC , 2017.
AKEHURST’S MODERN INTRODUCTION TO INTERNATIONAL LAW Seventh revised edition Peter Malanczuk, Seventh edition 1997.
Contract Cases &Materials,H.G.Beale,W.D.Bishop&M.P.Furmston, Fifth edition 2008.
EU Law: Text, Cases, and Materials 17 Temmuz 2020, Paul Craig , Grainne De Burca.

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Program Öğrenme Çıktıları Katkı Oranı (1-5)
1) Risk yönetimi özelinde ulusal ve uluslararası mevzuat, standart ve rehberleri bilir ve uygulanmasını yapar. 1
1) İş sağlığı ve güvenliği hizmetlerinin ve uygulamalarının belirlenmesi, uygulanması, takibi, karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözümünde çalışma grupları oluşturur ve liderlik yapar. 1
1) İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili ulusal ve uluslararası temel ve kavramsal bilgilere ulaşabilir ve açıklar. 1
1) İş Sağlığı ve Güvenliği ile ilgili temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve anlatabilme bilgisine sahiptir.
1) Problemlere eleştirel yaklaşım, problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır. 3
1) İş yaşamını oluşturan tüm süreçleri deneyimler, eğitim- öğretim dönemi süresince edindiği teorik bilgiler ile iş yaşamındaki uygulamaları karşılaştırır ve yorumlar. 1
2) İş sağlığı ve güvenliği hizmetlerini belirler ve uygulamaları kontrol eder.
2) Ergonomi kurallarını bilir ve uygular.
2) İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuatlara ulaşabilir ve açıklar. 1
2) Afet ve acil durum yönetimi özelinde ulusal ve uluslararası mevzuat, standart ve rehberleri bilir ve uygulanmasını yapar. 1
2) Ergonomi kurallarını bilir ve uygular.
2) Görev aldığı yerlerde iş sağlığı ve güvenliğine yönelik geliştirilmesi ve düzeltilmesi gereken hususları belirler ve çalışma planları oluşturur. 1
2) Alanı ile ilgili hizmet veren birimlerde yer alarak bir veya birden fazla işletmede eğitim alanı ile ilgili çalışmalarda yer alır. 1
2) Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. 3
3) İş sağlığı ve güvenliği eğitim planını ve tasarımı yapar, içerik oluşturur ve eğitim verir. 1
3) İş sağlığı ve güvenliği yönetimini ve takibini yapar.
3) Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır. 3
3) Afet ve acil durum yönetimi ile ilgili ulusal ve uluslararası temel ve kavramsal bilgilere ulaşabilir ve açıklar. 1
3) İş sağlığı ve güvenliği yönetim sistemleri hakkında bilgi sahibidir ve uygulanmasına liderlik yapar. 1
4) İş sağlığı ve güvenliği hizmetlerinin yerine getirilmesinde tarafların yetki, görev, yükümlülükleri ve sorumluluklarını bilir. 1
4) Eğitim- öğretim döneminin bir dönemi süresince iş hayatını deneyimler ve alanıyla ilgili edindiği teorik bilgileri uygular.
4) Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları ile topluma örnektir. 3
4) Risk yönetimi ile ilgili ulusal ve uluslararası temel ve kavramsal bilgilere ulaşabilir ve açıklar. 1
5) İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır.
5) Çevre, çevre koruma, sıfır atık hakkında temel kavramlara ulaşabilir ve açıklar. 3
5) İş sağlığı ve güvenliği hizmetlerinin yıllık faaliyetlerini ilgili taraflarla belirler ve uygulanmasını takip eder. 1
5) Yaşam boyu (Öğrenme gereksinimlerini belirleme ve öğrenmesini yönlendirme) öğrenme bilinci kazanır. 2
6) Birey ve halk sağlığı konularında kavramsal bilgilere ulaşır ve açıklar. 1
6) Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir. 1
7) Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir. 1
8) Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. 1
9) İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder. 1

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)
Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Ödev
Bireysel ve Grup Çalışması

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)
Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri Uygulama Sayısı / Yarıyıl Katkı Oranı
Kısa Sınavlar 2 % 20.00
Ara Sınavlar 1 % 30.00
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50.00
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI % 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI % 50
Toplam % 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Etkinlik Sayısı/Yarıyıl Süresi (saat) Toplam İş Yükü
Ders 14 1 14
Laboratuvar 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Derse Özgü Staj 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 2 28
Sunum / Seminer 0 0 0
Proje 0 0 0
Ödevler 1 2 2
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü - - 44
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik Sayısı/Yarıyıl Süresi (saat) Toplam İş Yükü
Kısa Sınav 2 2 4
Ara Sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 4 6 24
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü - - 33
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) 77
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) 5